（一）培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、职业道德和创新意识，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向商务服务业、住宿业、餐饮业、公共设施管理业、娱乐业和文化艺术业的旅游及公共游览场所服务人员、体育及娱乐服务人员、商务咨询服务人员等职业群能够从事旅游市场调研、旅游大数据分析、智慧旅游产品设计与应用、旅游新媒体运营、旅游新媒体营销等工作的“旅游+信息与通信技术（ICT）”的高素质技术技能人才。

（二）培养规格

本专业学生应在系统学习本专业知识并完成有关实习实训基础上，全面提升素质、知识、能力，掌握并实际运用岗位（群）需要的专业核心技术技能，总体上须达到以下要求：

（1）坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，践行社会主义核心价值观，具有坚定的理想信念、深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

（2）能够熟练掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定，掌握绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等相关知识与技能，了解相关产业文化，遵守职业道德准则和行为规范，具备社会责任感和担当精神；

（3）掌握支撑本专业学习和可持续发展必备的旅游概论、智慧旅游概论、旅游电子商务、旅游市场营销、旅游法律基础等文化基础知识，具有扎实的科学素养与人文素养，具备职业生涯规划能力；

（4）具有良好的语言表达能力、文字表达能力、沟通合作能力，具有较强的集体意识和团队合作意识，学习一门外语并结合本专业加以运用；

（5）具有旅游管理基本职业素养和旅游电子商务实操能力；

（6）具有掌握现代信息技术进行旅游数据采集、处理、分析、决策的能力；

（7）具有智慧旅游产品设计与应用的能力；

（8）具有旅游新媒体内容开发与运营能力；

（9）具有智慧旅游信息系统应用与维护的能力；

（10）具有适应旅游产业数字化发展需求的能力，

（11）具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

（12）具有安全管理和公共卫生突发事件应对的能力。

（13）掌握基本身体运动知识和至少 1 项体育运动技能，达到国家大学生体质测试合格标准，养成良好的运动习惯、卫生习惯和行为习惯；具备一定的心理调适能力。

（14）掌握必备的美育知识，具有一定的文化修养、审美能力，形成至少 1 项艺术特长或爱好。

（15）培育劳模精神、劳动精神、工匠精神，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代精神，热爱劳动人民，珍惜劳动成果，具备与本专业职业发展相适应的劳动素养、劳动技能。

（三）课程设置

（1）公共基础课程

思想道德与法治、习近平新时代中国特色社会主义思想概论、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、大学生职业发展与就业指导、形势与政策、大学生创新创业教育、大学生安全教育、军事理论、心理健康教育、劳动课、体育、大学英语、智慧旅游英语、职业礼仪（包含商务沟通技巧）、国学经典、信息技术、人工智能通识、高等数学等。

（2）专业课程

专业基础课程：智慧旅游概论、数据库管理及应用（含信息管理系统）、旅游网络消费行为分析、中国旅游文化、Python应用、管理学基础等。

专业核心课程：智慧旅游运营实务、市场调研与商务分析基础、智慧旅游产品设计、旅游新媒体运营、智慧旅游产品应用、旅游大数据应用等

（四）

本专业拥有校内教师10人，是一支高学历、高职称、高水平的双师型教师队伍，其中教授2人，副教授2人，河南省职业教育骨干教师4人，高等教育司高等学校青年骨干教师1人、课程思政教学名师5人、专业技术带头人2人，多名教师拥有5-7年企业工作实践经验，对于项目工作流程经验丰富。校外指导教师3人，丰富的智慧旅游行业实践经验和教学经验，能够为学生提供全面的指导和支持。

（五）校内实训室

智慧旅游虚拟仿真实验实训中心：旨在提供全方位的虚拟仿真技术培训，以提高旅游从业人员的技能和素质。该中心主要包括以下内容：游客服务中心接待体验场景、游客虚拟体验场景、可视化管控体验场景、案例数据分析场景、智能物联网应用场景、直播体验实训场景

智慧旅游技术产教融合创新创业实训室：旨在培养学生的创新创业意识和实践能力，促进学生与行业合作，提高学生的职业素养和就业竞争力。该实训室建设内容主要包括：旅游电子商务实训系统、景区智能票务实训系统、大数据智能分析系统。

多维全向机房：主要完成图形图像处理、网页设计与制作、图形创意、市场调研与商务分析基础、数据库管理及应用、智慧旅游产品设计、影视后期制作、旅游短视频等相关课程的授课实训工作。

智慧旅游虚拟仿真实验实训中心

直播间

智慧旅游技术产教融合创新创业实训室

多维全向机房