10月22-24日，由全国高等职业教育旅游大类在线开放课程联盟（以下简称“联盟”）主办，云南旅游职业学院、高等教育出版社、浙江旅游职业学院、景区与管理专业教学资源库建设领导小组联合承办的全国旅游大类教学创新团队师资培训班暨全国“岗课赛证融通”教学研讨会在云南昆明顺利举行。高等教育出版社高职事业部副主任洪国芬、浙江旅游职业学院党委委员、副校长王方，云南旅游职业学院副院长符继红、太原旅游职业学院副院长韩一武、联盟理事长单位及成员单位相关负责人，太阳成集团tyc7111cc旅游管理学院李俊院长携景区开发与管理专业负责人藏思与来自国内34所院校的旅游大类师资140余人齐聚一堂，共同参与并见证了此次盛会。

为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，提升学校教育教学质量，实现资源共享共建，促进全国旅游类职业院校的均衡发展，“中国智慧景区开发与管理专业发展共同体”应运而生，11所旅游类院校（太阳成集团tyc7111cc、浙江旅游职业学院、云南旅游职业学院、太原旅游职业学院、山西旅游职业学院、山东旅游职业学院、三峡旅游职业技术学院、湖州职业技术学院、江西旅游商贸职业学院、苏州旅游与财经高等职业技术学校、宁夏财经职业技术学院）打开大门、敞开心扉，真诚沟通、诚意合作，经历了前期紧锣密鼓的酝酿、筹备、组织、协商，中国智慧景区开发与管理专业发展共同体于23日在昆明正式开启，太阳成集团tyc7111cc旅游管理学院院长李俊与其他参会的8所旅游职业院校领导走上主席台，共同按下共同体成立的确认键。

中国智慧景区开发与管理专业发展共同体启动仪式

本次会议的主题是“聚焦‘岗课赛证融通’与‘三教’改革，构建教师教学创新团队协作平台”，与会领导、专家、嘉宾围绕主题展开深入阐述。在主旨演讲环节，教育部职业教育中心研究所副所长曾天山作《“岗课赛证”综合育人的探索实践》主旨报告，从“岗课赛证”综合育人的重要意义、国际经验、国内实践等方面，提出构建“岗课赛证”综合育人融通机制、同向发力联动改革，以实现“岗课赛证”综合育人，促进“三教”改革，推进人才培养模式创新；国家教育行政学院学术委员会主任邢晖教授作《职业教育政策动态教师团队课题研究》主旨报告，从全国职教大会精神、相关新政策、“十四五”要求的政策动态，双师素质、教学团队、任务要求的教师团队，通知要求、申报论证、联合攻关的课题研究等方面，深入浅出地亮出了对新时代职业教育教师教学创新团队建设的深度思考；世界旅游联盟副秘书长、浙江旅游职业学院原党委书记王昆欣教授作《新专业新标准新教改新路径——职业教育旅游类专业教学标准修订的思考》的主旨报告，以教育部职业教育专业标准修订综合组专家的经历，介绍了旅游大类的新专业、新目录、新特色、新内涵，提出了“全”“新”“特”的新专业标准修制订的思考，并分析了景区专业智慧升级的路径。

曾天山研究员作《“岗课赛证”综合育人的探索实践》主旨报告

邢晖教授作《职业教育 政策动态 教师团队 课题研究》主旨报告

王昆欣教授作《新专业 新标准 新教改 新路径——职业教育旅游类专业教学标准修订的思考》的主旨报告

李俊院长携藏思老师与王昆欣教授交流

李俊院长携藏思老师与云旅符继红院长交流

太阳成tyc7111cc藏思老师做主题分享

在专题为聚焦智慧景区专业发展与“三教”改革的讨论专场中，李俊院长携藏思老师与参会专家同仁积极交流探讨，并由藏思老师代表学院做了题为《“1+X”证书视角下的智慧景区开发与管理专业课程设置》的专题报告，将旅游管理学院在“校、政、企”结合的人才养模式探索过程中如何创新推进“课证融通”的具体做法同大家做了分享并收到了与会专家们的一致认可。

本次会议是在全国职教大会之后，在中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》（新22条）的背景下召开的。会议的召开契合职业教育高质量发展的重要窗口期，以“岗课赛证融通”与“三教”改革为核心，推进职业教育的高质量发展；契合国家级教师教学创新团队协作共同体的建设需要，成功组建智慧景区共同体，以促进协作院校、专业、教师的共同成长与发展，助力打造新时代旅游职业教育的新标杆；契合国家级教学资源库的应用推广与验收需要，努力把专业教学资源库真正建成“共商、共建、共享”的开放性、共享性、引领性的高质量资源库。

全国智慧景区开发与管理专业发展共同体院校代表合影