程婕，太阳成集团tyc7111cc旅游管理系一名辅导员。在全国抗击疫情关键时期，作为党员、辅导员，不论身在何处，始终铭记着自己的初心与使命。虽然因为疫情在家办公，我也通过网络克服距离，系统开展抗疫工作。当前疫情形势严峻，身为党的教育事业一份子、一名辅导员老师，开展重大突发公共事件时学生安全应急管理就显得尤为重要，这也是辅导员所应该具备的基本能力。
旅游管理学院辅导员 程婕
一、建立班级抗疫团队，科学防控树信心。
在开展疫情防控过程中，将我所带班级以点带面，班委对接同学的这种化整为零的工作方式，进行网格化管理，确保这个网能罩住每一名学生。班委们除了自己本职工作之外，每一名班委对接相应数量的同学，这样能够确保信息传递无遗漏，开展工作无死角。
以学生为中心，在掌握每一位同学基本情况的同时，及时了解学生思想动态，急学生之所急，想学生之所想。针对疫情严重地区学生、少数民族学生、家庭经济困难学生等不同群体，持续跟进，动态关注，及时解决学生遇到的困难。
每天关注疫情动态，不断加强对疫情防护知识的学习，第一时间发布到学生群里，时刻提醒同学们注意防护，宣传学生群体的抗疫事迹，为学生防控疫情明确工作方向，为学生抗疫寻找到了榜样，树立起同学们的抗疫信心与决心。另一边，时刻关切抗疫学生，提醒他们要做好个人防护，这样才能更好地为群众服务。
二、关注网络舆情，杜绝散播谣言。
新冠肺炎疫情像一场照妖镜，而网络则成了照妖镜的镜面。通过网络，我们了解了抗疫一线的真实情况，听到了钟南山等专家对病毒的深入解析，认识了医护、警卫、志愿者等众多英雄。但是通过网络，我们也见到了许多无知谣言、听到许多不理智的声音，甚至见识了吃人血馒头。对于某一件事或物，广大网民总能自由的发表自己的看法和言论。
网络是把双刃剑，我们可以利用网络获取知识、能克服居家隔离的距离，实现网络教学，但网络也会在无形之中影响大学生塑造正确的价值观。在防控疫情的过程中，作为辅导员我要先提高自身认识，通过培训学习到了在疫情下如何利用网络开展学生思想工作。一方面我重点关注所带学生的网络舆情动态，积极的引导学生正确、冷静、客观、审慎的态度去看待此次疫情;另一方面我引导学生们学会明辨是非，判断黑白，要教会学生们如何在网络大环境下合理获取有效信息，屏蔽错误无效的声音;也要规范学生自身在网络中的行为规范，从自身做起，不信谣不传谣，合理利用网络发表正确声音，做一名理性的大学生。
三、紧张焦虑恐慌，安抚疏导干预。
突发事件发生后，原本的生活打乱了，面对未知的病毒疫情，健康和生命安全以及生活中被影响的方方面面，都会对同学们造成一定的心理恐慌，出现紧张焦虑情绪。如什么时候开学，我们的学业怎么办，我会不会感染上病毒等，都是同学焦虑的因素。我负责的班级中没有武汉籍或有武汉旅居史的同学，是我最庆幸的事。但在信阳、南阳等重点地区的同学不少，这些同学都是我重点关注的对象。
身为一名辅导员，要从心理上给予学生更多的帮助，对于出现心理危机的同学及时进行干预疏导。我重点关注学生的心理状态，引导学生提升心理防线和心理免疫力，帮助需要缓解和调适因突发事件所造成恐慌和焦虑等情绪的学生尽快调整。
四、强化教育理念，筑牢立德基石。
这次新冠疫情的爆发，是全党和全国各族人民的一次大考验，是党带领人民抗击疫情的伟大实践，更是一部生动的爱党爱国主义教育实践教材。党领导人民抗击疫情的各种感人故事，以一个个鲜活的案例，引领学生进一步认知中国共产党的领导优势和中国特色社会主义制度的优势，引导学生培育和践行社会主义核心价值观，增强爱党爱国心。引导学生"报国志、爱国情""敬畏生命、珍惜当下"养成坚毅品质，增强生命韧性。以多种学生喜闻乐见的形式，同学生进行交流沟通，开展爱国主义教育、生命健康教育、法治诚信教育、医学科普教育、时代英雄和先进人物教育，坚定当代青年服务人民的使命初心。
五、强化日常管理，淡化疫情影响。
结合全国抗疫伟大实践，因事而化，因时而进，将思政工作贯穿疫情防控全过程，发挥“云”力量，举办“云”诗会，建好“云”课堂，组织“云”班会，开启“云”学习。除了抗疫，其他的各项事务不能因为疫情和居家办公而忽略，上课也还是学生的首要任务，虽然没有了纪律部同学的日常检查，但网课更容易统计考勤情况。我重点抓日常课堂管理，一方面让学生注意力转移到正常生活，减小疫情对焦虑心情的影响，一方面为开学复工做准备，做好状态过渡。
在疫情防控的斗争面前，作为辅导员老师，一定会承担起时代赋予的使命与责任，与祖国同命运，与人民共患难，与同学并肩作战，为夺取抗击新型冠状病毒肺炎疫情斗争的胜利作出自己应有的贡献。借用教育部致全国大学生的一封信里的一句话：“乌云遮不住升起的太阳，疫情挡不住春天的来临”，让我们坚定必胜信念，万众一心，众志成城，夺取抗击疫情斗争的最终胜利。待到春暖花开日，必是返回校园时。
供稿丨程 婕
审核丨张凯迪
责编丨张凯迪
